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在学习中提高,在实践中成长(三)——海淀区2017年高中数学新任

作者:admin 来源:未知 更新日期:2018-10-18 浏览次数:

  在学习中提高,在实践中成长(三)——海淀区2017年高中数学新任教师培训班纪实
3月28日下午,海淀区2017高中数学新任教师第三次培训在北京市第二十中学艺术楼三层阶梯教室展开,海淀区学科带头人、北京二十中高中教学处主任伊红旗老师和青年教师李晓龙老师为我们带来两节精彩的公开课. 本次培训由数学特级教师、区高中数学学科教研基地校首席教师李久省老师主持. 除了32位新老师,参加本次培训的还有海淀区进修学校师训部张晓老师. 伊红旗老师和李晓龙老师依次讲授了面向高一年级的《简单数列求和》和面向高二年级的《导数应用中的转化问题》. 两位老师在讲坛上展现了各自的风采. 课堂上,伊老师耐心引导,循循善诱,鼓励同学们大胆说出自己的思路,学生积极主动发言、上台展示. 伊老师注重培养学生的数学逻辑思维,遵重学生的思维发展规律. 伊老师的课堂完整展现了如何通过观察打开解题局面,如何做题后反思,如何从不同角度出发优化解题方法. 让在场的新老师受益匪浅. 李晓龙老师的板书可谓字如其人,一笔一划,清秀整齐. 导数方法及其应用是高中数学的难点之一. 李晓龙老师由浅入深,从多个不同角度看问题,对同一道题目给出了多样性解答,并归纳比较了不同方法的优劣.讲授过程充分诠释了转化与化归的数学思想方法,这对培养学生的数学思维起到了不容小觑的作用.接着,伊红旗老师和李晓龙老师分别介绍了自己的教学构思. 李晓龙老师表示自己为这堂公开课做了精心的准备,尤其是对例题习题的取舍花费了很大精力. 伊红旗老师特别提到,要给学生留出足够的时间探究、思考,遵重学生的思维认知规律,遵循数学的教学逻辑。 主持人李久省老师高屋建瓴地评析了两节课的核心内容,并着重指出,课堂的目的是传递数学思想方法,而非刷题赶进度. 他热情肯定了李晓龙老师为准备公开课所付出的辛勤努力,并鼓励学员们学习伊红旗老师耐心启发、从容稳重的教学风格. 两位老师带来的精彩课堂让全体参与培训的新老师领略到了成熟数学教师的自信与优雅. 最后, 几位新任教师主动分享了自己的听课体会和收获,对两位老师举重若轻、循循善诱的教学风格表示欣赏. 相信:通过学习,新任教师定会快速成长,成为海淀教育一道靓丽的风景线!

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